Begeleiding bij schoolherinschakeling en goede schoolresultaten.

Begeleiding in de vorm van minigroepen van leerlingen die met een gelijkaardige problematiek worstelen voor de vakken Frans vreemde taal, Frans onderwijstaal, hun werkmethode, hun motivatie en relatie tot leren, om zo een nieuwe benadering van het leerproces te bevorderen door middel van een interne ondersteuning, die niet langer wordt gehinderd door beperkingen eigen aan grote "klasgroepen", waardoor gemotiveerde leerlingen rustig kunnen groeien in hun vaardigheden, kennis en academische motivatie.
Thematische prioriteit
  • Remediëring/methodologie
  • Frans leren
Doelstellingen

  • Zorgen voor een vlottere overgang op cruciale momenten in het schooltraject

  • De pedagogische betrokkenheid van kinderen en jongeren bevorderen

vanaf medio oktober (definitieve planning nog te bevestigen) en gedurende maximaal 28 weken, voor 3 verschillende docenten, a rato van 1 uur/week

Dag en tijdstip: de planning zou samen met de leerkrachten moeten worden vastgesteld in functie van hun lessenrooster voor 2018 - 2019, en zou voor elk schooljaar op hetzelfde moment moeten worden aangepast.
Terug naar de lijst