De Vlaamse Gemeenschap en de Federatie Wallonië-Brussel zijn bevoegd voor onderwijs en hanteren elk hun eigen indicatoren, statistieken en definities voor de problematiek van de schooluitval.
Bovendien bestaan er helaas nog niet voldoende gegevens die een beeld van de schooluitval op het Brussels grondgebied mogelijk maken, los van het taalstelsel van de leerlingen. Toch zou zo'n gewestelijk beeld van de schooluitval het mogelijk maken het beleid te richten en acties af te stemmen op de noden: de strijd tegen passieve schoolmoeheid of het aantal niet-ingeschrevenen in het onderwijs verminderen, loopt niet via dezelfde maatregelen. Het Brussels Gewest wil de actoren gemeenschappelijke gewestelijke indicatoren aanbieden die verder verfijnd kunnen worden op wijk- of gemeenteniveau.
Er is momenteel maar één indicator waarvan vergelijkingen op nationaal of internationaal niveau gemaakt kunnen worden: het percentage 18- tot 24-jarigen die geen diploma hoger secundair onderwijs hebben en die geen enkele vorm van onderwijs of opleiding meer volgen. In het Brussels Hoofdstedelijk Gewest is dat 14,8%, in het Vlaams Gewest 6,8%, in het Waals Gewest 10,3% en op federaal niveau 8,8%.