Guide TALIS 2018 à l’intention des enseignants- Volume II

Lancée en 2008, l’Enquête internationale sur l’enseignement et l’apprentissage (TALIS) est la première grande enquête internationale qui sonde les enseignants et les chefs d’établissement sur des aspects qui affectent l’apprentissage des élèves. Elle donne la parole aux enseignants et aux chefs d’établissement, leur permettant de donner leur avis dans des domaines clés de de l’élaboration et de l’analyse des politiques éducatives. Les enseignants et les chefs d’établissement en poste dans les secteurs public et privé dans le premier cycle de l’enseignement secondaire constituent la population internationale cible de TALIS 2018. Pour les besoins de l’Enquête 2018, dans chaque pays, un échantillon représentatif de 4 000 enseignants et de leurs chefs d’établissement a été prélevé de manière aléatoire dans 200 établissements. Tous instruments d’enquête confondus, quelque 260 000 enseignants ont répondu au questionnaire, représentant plus de 8 millions d’enseignants dans les 48 pays et économies participants. La moyenne de l’OCDE est une estimation de la moyenne arithmétique des données des enseignants en poste dans le premier cycle de l’enseignement secondaire dans les 31 pays et économies de l’OCDE participant à TALIS. Dans le cas des chefs d’établissement, la moyenne de l’OCDE est une estimation de la moyenne arithmétique des 30 pays et économies de l’OCDE participant à TALIS. Plus d’information sur notre site web : www.oecd.org/education/talis ©