| Titel | Un modèle en pistes causales pour appréhender la complexité du phénomène d'accrochage scolaire lors de la transition primaire-secondaire |
| Publicatietype | Journal Article |
| Jaar van publicatie | 2011 |
| Auteurs | Poncelet D, Lafontaine D |
| Journal | Mesure et Evaluation en Education |
| Volume | 34 |
| Langue | FR |
| ISSN | 0823-3993 |
| URL | https://orbi.uliege.be/handle/2268/114134 |
