Université Populaire d'Anderlecht

School­on­der­steu­ning en werk­me­tho­diek Van het eer­ste lager tot het eer­ste mid­del­baar Vier keer per week wor­den kin­de­ren be­ge­leid in hun op­lei­ding door ses­sies ge­or­ga­ni­seerd in drie fasen. Het eer­ste uur is voor "me­tho­de­work­shops". Met deze work­shops kun­nen hulp­mid­de­len en vaar­dig­he­den wor­den ver­wor­ven die au­to­no­mie, mo­ti­va­tie en de zoek­tocht naar het leer­ge­voel van een kind be­vor­de­ren. Het twee­de uur is be­doeld voor het be­ge­lei­den van huis­werk en les­sen via al­ter­na­tie­ve pe­da­go­gieën. Ten slot­te, voor de­ge­nen die hun huis­werk heb­ben vol­tooid, is een derde keer ge­wijd aan games die hen vaar­dig­he­den leren die ver­eist zijn voor het cur­ri­cu­lum. De­zelf­de ver­eis­ten wor­den elke woens­dag on­der­we­zen via mul­ti­dis­ci­pli­nai­re work­shops. Af­han­ke­lijk van de be­hoef­ten van het kind zal een "boost" wor­den ge­or­ga­ni­seerd.