MUS-E CONNECT - Sint-Gillisschool

De artistieke activiteiten dragen bij tot een klimaat waarin de kinderen en jongeren zich goed voelen op school en tegelijkertijd maximale kansen...

MUS-E CONNECT - DE BRON

De artistieke activiteiten dragen bij tot een klimaat waarin de kinderen en jongeren zich goed voelen op school en tegelijkertijd maximale kansen...

MUS-E CONNECT - BALDER

De artistieke activiteiten dragen bij tot een klimaat waarin de kinderen en jongeren zich goed voelen op school en tegelijkertijd maximale kansen...

ESS Zaveldal

Dit project wil het aantal problematische afwezigheden op deze school substantieel verminderen., alsook het aantal vroegtijdig schoolverlaters....

Développement et intégration des connaissances linguistiques via un accompagnement à la lecture et à l’apprentissage/Bien-être à l’école

1. Beter welbevinden door betere resultaten: begeleiden in lees en leer- werk De integratie en vervolg in secundair onderwijs verbeteren, door...

Développement des connaissances linguistiques et des talents via des ateliers organisés sur le temps de midi et après l’école

Veel van onze kinderen komen uit maatschappelijk kwetsbare gezinnen met een migratieachtergrond en spreken/horen geen Nederlands buiten de schooluren...

Développement des connaissances linguistiques et des talents via des ateliers organisés sur le temps de midi et après l’école

Veel van onze kinderen komen uit maatschappelijk kwetsbare gezinnen met een migratieachtergrond en spreken/horen geen Nederlands buiten de schooluren...

Développement des connaissances linguistiques et des talents via des ateliers organisés sur le temps de midi et après l’école

Veel van onze kinderen komen uit maatschappelijk kwetsbare gezinnen met een migratieachtergrond en spreken/horen geen Nederlands buiten de schooluren...

Développement des connaissances linguistiques et des talents via des ateliers organisés sur le temps de midi et après l’école

Veel van onze kinderen komen uit maatschappelijk kwetsbare gezinnen met een migratieachtergrond en spreken/horen geen Nederlands buiten de schooluren...

Développement des connaissances linguistiques et des talents via des ateliers organisés sur le temps de midi et après l’école

Veel van onze kinderen komen uit maatschappelijk kwetsbare gezinnen met een migratieachtergrond en spreken/horen geen Nederlands buiten de schooluren...