De ontwikkeling van het kind, lichaam en geest.

Een logopedieproject, een atelier gesproken taal, een atelier geschreven taal, een opfriscursus zesde leerjaar: bijlessen elementaire kennis wiskunde en begrip van instructies, voor leerlingen die het moeilijk hebben, om deze leerlingen voor te bereiden op de GBO-proeven. En een project "vrijheid van denken, vrijheid van handelen. Hoe kan geweld worden voorkomen?" Er worden 3 workshops georganiseerd met 3 groepen kinderen met specifieke behoeften, die voornamelijk gerelateerd zijn aan psycho-emotionele ontwikkelingsstoornissen: werken aan aandacht en concentratie, emotionele spanningen wegwerken om afwijkend of gewelddadig gedrag te voorkomen, achting voor zichzelf en de anderen leren en meer zelfkennis ontwikkelen via het spel (samenwerking, interactie, symbolische spelletjes, enz.).
Thematische prioriteit
  • Remediëring/methodologie
  • Geweldpreventie/onbeleefdheden/respect
  • Frans leren
Doelstellingen

  • Zorgen voor een vlottere overgang op cruciale momenten in het schooltraject

  • De psychosociale betrokkenheid van kinderen en jongeren vergroten

  • De pedagogische betrokkenheid van kinderen en jongeren bevorderen

  • De relaties tussen leerling, gezin en school herstellen

Maandag, dinsdag en vrijdag van 12.00 tot 13.30 uur en van 15.30 tot 16.30 uur.
Terug naar de lijst