Theater als hulpmiddel

Opzetten van een theaterworkshop gericht op het spelenderwijs leren van de Franse taal voor nieuwkomers, indien nodig. Om het begrip van een tekst te bevorderen, wordt er gediversifieerd: verhaal, monologen, dialogen. Begrip van de context staat hierbij voorop. De focus ligt op de inhoud, de boodschap van de tekst en de aard van de boodschap. De Franse taal gebruiken bij kinderen die problemen hebben met mondelinge expressie, communicatie- en lichaamsbeheersing, artistieke vaardigheden ontwikkelen, in contact komen met het geschreven woord, naar het theater gaan, gevoelens ontdekken en uitdrukken, de groepsgeest bevorderen.
Thematische prioriteit
  • Remediëring/methodologie
  • Frans leren
  • samenhang/burgerschap
Doelstellingen

  • Zorgen voor een vlottere overgang op cruciale momenten in het schooltraject

  • De pedagogische betrokkenheid van kinderen en jongeren bevorderen

  • De relaties tussen leerling, gezin en school herstellen

Dinsdag en donderdag van 15.30 tot 17.00 uur.
Terug naar de lijst