Ontwikkelen een sfeer die bevorderlijk is voor het leerproces.

Organiseren van activiteiten tijdens de middagpauze: ludotheek, psychomotoriek, ontspanning/yoga. Deze educatieve/pedagogische activiteiten voor kinderen die erom vragen of er nood aan hebben, bevorderen het leerproces in een ongedwongen en ontspannen omgeving (door de fysieke en mentale beschikbaarheid te bevorderen), verminderen de spanningen, creëren een klimaat van welzijn binnen de school en verminderen het risico op gewelddadig gedrag (vooral tijdens de middagpauze).
Thematische prioriteit
  • Geweldpreventie/onbeleefdheden/respect
Doelstellingen

  • Het sociaal weefsel van de buurt versterken

  • Zorgen voor een vlottere overgang op cruciale momenten in het schooltraject

  • De psychosociale betrokkenheid van kinderen en jongeren vergroten

  • De pedagogische betrokkenheid van kinderen en jongeren bevorderen

maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag van 12.30 tot 13.30 uur.
Terug naar de lijst