Een workshop leermethode om de leerling kennis te laten maken met zijn eigen cognitieve benadering van leren, zodat hij zijn onderwijspotentieel kan ontwikkelen, doeltreffend kan werken en leerstrategieën aanleert; een remediëringsatelier om de taalvaardigheid van anderstaligen te verbeteren zodat zij beter kunnen volgen tijdens de les. Dit atelier is ook gericht op het ontwikkelen van zelfvertrouwen en eigenwaarde.
Thematische prioriteit
Remediëring/methodologie
Frans leren
Doelstellingen
De pedagogische betrokkenheid van kinderen en jongeren bevorderen
Maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag van 12.40 tot 13.40 uur en woensdag van 13.40 tot 15.40 uur
