EHP-Belgique est une association de parents, créée en 2003, par deux mamans d'enfants à haut potentiel. Elle vise en priorité une meilleure intégration familiale, scolaire et sociale des enfants et des adolescents à haut potentiel. Elle travaille en étroite collaboration avec les spécialistes scientifiques et est soutenue par les membres qui la composent : familles, enseignants, psychologues, médecins, mais aussi entreprises et autorités publiques.
Les journalistes agréés dans le rôle francophone sont représentés par l'AJP, Association des Journalistes Professionnels, qui regroupe les journalistes francophones, germanophones et la plupart des correspondants étrangers établis en Belgique. L'AJP et la VVJ (qui représente les journalistes agréés dans le rôle néerlandophone) chapeautées par l'AGJPB (Association générale des journalistes professionnels de Belgique) veillent au respect de la liberté d'information et au maintien de conditions de travail correctes pour les professionnels de l'information.
Depuis plus de 30 ans, l’Association des jeunes marocains propose un service de soutien scolaire à destination des jeunes du quartier des « Etangs noirs » de Molenbeek.
Afin de prévenir le décrochage scolaire, elle offre également aux enfants et aux jeunes de 6 à 22 ans des ateliers, activités et projets qui valorisent leurs talents et leur ouvrent des possibilités.
170 enfants et jeunes participent à l’école de devoirs, aux ateliers improvisation, de multimédia, de karaté et aux sorties culturelles.
Groupe de parents sans connotation philosophique ou politique, inquiets pour l'avenir scolaire de leurs enfants devant l'ampleur des échecs scolaires. Leurs objectifs sont de lutter contre les échecs scolaires et l'abandon scolaire, d'améliorer la relation parents, élèves, professeurs et de promouvoir le bien-être des enfants à l'école et leur épanouissement.
Lutte contre l'exclusion sociale et le décrochage scolaire.
Développement des compétences intellectuelles.
Développement de l'autonomie.
Amélioration de l'image de soi.
Accompagnement et aide aux devoirs (12-22 ans)
Rattrapages scolaires/remédiation (12-22 ans)
Période d’inscription : du 13 au 24 juin et du 1er au 12 août & tous les mercredis de 14h à 16h30 durant toute l’année selon disponibilités (liste d’attente)
Art Basics for Children est une asbl qui veut faire découvrir les différentes disciplines artistiques aux enfants à partir de 4 ans par des ateliers et des studios thématiques.
Action en cohésion sociale via des activités éducatives et socioculturelles :
- école de devoirs : soutien scolaire, remise à niveau, médiation scolaire et interaction entre parents et enfants (6 à 21 ans) ;
- "Se divertir intelligemment" : découvertes, visites ludiques et pédagogiques, camps à vocation éducative pour enfants et adultes (durant les grandes vacances scolaires) ;
Depuis 1978, l’Association des Parents d’Enfants Déficients Auditifs Francophones défend la cause des parents et des familles d’enfants sourds et malentendants.
L’objet social de l’association est de soutenir ces familles « dans les domaines de l’éducation, de la vie culturelle, sociale et professionnelle, et ce, dans le respect de leurs possibilités et de leurs besoins » (M.B. 10/08/78).
Annoncer la Couleur est un programme fédéral de sensibilisation aux relations Nord-Sud qui soutient des projets imaginés et réalisés par des jeunes vivant en Belgique. Il vise à sensibiliser les jeunes à partir de 12 ans aux questions de développement, de solidarité internationale et d'engagement citoyen. Cette association propose aux enseignants, animateurs et travailleurs sociaux divers outils et activités pour aborder ces thématiques avec leurs jeunes.
ABAKA est un centre de crise et d'accompagnement non mandaté, pour jeunes de 12 à 18 ans, qui s'inscrit dans le cadre de l'aide spécialisée. La spécificité du centre est de travailler la crise avec le jeune en deux temps et toujours avec son accord. Il s'agit tout d'abord de traiter l'urgence, ce qui nécessite, dans certains cas, un hébergement de courte durée (5 nuits ouvrables, éventuellement renouvelable une fois), pour ensuite travailler la crise elle-même, par un accompagnement du jeune dans son milieu de vie.
